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成長 / 閱讀導讀

我們的特殊關係

《我們的特殊關係》閱讀時不必先把背景整理成完整地圖,能辨認眼前的地點、關係與行動條件,已經足以支撐許多當下的理解。某個慣例讓自己覺得陌生,可以先問它在當下滿足了什麼需要,再決定還需要多少說明才能跟上內容。當新的資訊修正了原先理解,可以記下改變的依據,看看是先前提示不夠清楚,還是自己曾經帶入了其他經驗。

我們的特殊關係

閱讀步驟

故事開場

《我們的特殊關係》設定先看眼前用得到的。設定的吸引力可以很具體,不必只用宏大或完整形容。常識未必每處都能套用。

世界觀帶來的吸引力可以來自小處,指出一項生活安排如何影響人物,比只形容規模龐大更容易交流。世界觀是否有說服力,未必要只用資料量多少衡量。設定名詞如果一直記不住,可以留意是否真的影響理解。

閱讀線索

如果背景資訊讓注意力分散,可以暫時只追蹤與當前選擇直接相關的一項,等熟悉之後再整理周圍的細節。物件的用途也能留意。背景資訊出現的先後會影響讀者的接受方式,重看時可以比較先知道規則與先看到結果各帶來什麼感受,整理交代順序的作用。

先分清確定與猜測的事。設定和氣氛帶來的好感,能分別找出觀察的依據。規則若只被口頭提起,實際運作的部分仍可保留觀察。

適讀方向

判斷一個環境是否容易理解,可以看自己能否說明人物眼前的選項,而不必先要求記住所有名稱與歷史。場景的日常安排,也能補充正式介紹沒有說到的背景。不同地方可能有不同慣例。

閱讀時可以區分人物相信的規則與已經確定發生的事情。趣味與入門門檻可以同時存在,分別談吸引自己的安排與需要熟悉的部分,感受會更清楚。某條規則只被人物口頭提到時,讀者可以先記成一項說法,等看到實際運作再判斷它在內容中具有多少分量。

閱讀問答

我的兵變女友好看嗎?

眼前的限制也屬於設定。名稱很多但實際功能清楚,與名稱不多卻難以掌握作用,是兩種不同閱讀經驗,談負擔時可以分別辨認。反覆閱讀一項說明仍然不懂時,可以將名稱暫時拿掉,先問它實際影響什麼行動,這有助於辨認問題來自用詞,還是運作方式本身。

LOVELESS在哪裡看?

生活方式能當觀察入口。原先的聯想可以隨背景資訊增加而修正;早期尚不確定的地方,正好記錄了理解如何一點點形成。一項規則反覆出現,可以比較每次是否增加了新的條件或後果,理解重述的作用,而不是只看字面是否相同。

看完刺角還能看什麼?

資訊暫時不足時,先辨認自己缺的是哪一層理解。判斷規則有沒有矛盾之前,先確認適用的條件是否相同。規模之外仍有細節可看。

資料說明

規則一致與否可以比較。把地點、規則與人物關係分開記錄,較容易找到疑問所在。將明確交代與個人推測分開記錄,能保留修正空間,也容易確認新資訊改變了哪些認識。

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